มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เด็กปฐมวัย

ครูหรือผู้ดูแลเด็กมีการดำเนินการ ดังนี้

• มีกระบวนการติดตาม วัด และประเมินพัฒนาการด้วยเครื่องมือและวิธีการที่หลากหลาย

โดยร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ของเด็ก

• มีระบบสารสนเทศด้านการติดตาม วัด และประเมินพัฒนาการของเด็กเป็นรายบุคคลอย่างต่อเนื่อง

• มีการเฝ้าระวังติดตามพัฒนาการของเด็กรายบุคคลเป็นระยะ และนำผลไปใช้ในการจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัย