มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

ผู้นำมีการดำเนินงาน ดังนี้

• จัดให้มีการนิเทศ ประเมินผลการจัดการประสบการณ์การเรียนรู้ของครูหรือผู้ดูแลเด็ก โดยนำผลไปพัฒนาคุณภาพการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
• จัดให้มีการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูหรือผู้ดูแลเด็ก โดยนำผลไปใช้งานในการพัฒนาคุณภาพ
การจัดการศึกษาปฐมวัย
• มีการช่วยเหลือ แนะนำ และส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูหรือผู้ดูแลเด็กอย่างสม่ำเสมอ